Der unbefristete Lehrerstreik in der Region Valencia wird fortgesetzt, tritt aber nun in eine neue Organisationsphase ein. Nach Auswertung der Ergebnisse der zweiten Konsultation mit den valencianischen Lehrern hat die Koordinator der Lehrerversammlungen des Valencianischen Landes (CADPV), STEPV, CCOO, UGT, CGT, CSO, COS, CNT y Lehrer in Not haben sich darauf geeinigt, den unbefristeten Streik aufrechtzuerhalten. selektive, koordinierte und entscheidende Maßnahmen.
Die Entscheidung fällt im Anschluss an die Konsultation, an der sie teilgenommen haben 30.014 Lehrer und bei der mehr als 27.000 den vom Ministerium vorgelegten Abkommensvorschlag ablehnten BildungLaut der gemeinsamen Erklärung vom 1. Juni führt die anschließende Analyse der Daten zu einer eindeutigen Schlussfolgerung für die Organisationsplattformen und Gewerkschaften: 80 % derjenigen, die den Vorschlag abgelehnt haben, wollen den unbefristeten Streik fortsetzen..
Das Ergebnis bestätigt, dass trotz der nach drei Wochen Konflikt angestauten Spannungen die Mehrheit der mobilisierten Lehrer der Ansicht ist, dass die Vorschläge des Ministeriums immer noch unzureichend sind und dass die im Tarifvertrag enthaltenen Forderungen „unverzüglich“ umgesetzt werden müssen.
Ein unbefristeter Streik mit einer neuen Strategie
Die wichtigste Änderung liegt nicht in der Fortsetzung des Streiks, sondern in der Art und Weise, wie er künftig aufrechterhalten wird. Innerhalb der Gruppe der Lehrer, die den Vorschlag des Ministeriums ablehnten, 54 % sprachen sich für einen unbefristeten Streik durch gezielte Aktionen aus.Diese Option hatte in den letzten Stunden zu unterschiedlichen Interpretationen geführt, doch das Treffen zwischen Bildungsplattformen und Gewerkschaften am Montag hat eine gemeinsame Lesart herausgearbeitet: Der Streik wird fortgesetzt, aber er wird durch selektive und koordinierte Aktionen organisiert.
Laut der Erklärung zielt dieser Ansatz darauf ab, „die Bemühungen derjenigen zu steuern, die der Ansicht sind, dass ein unbefristeter Streik die Grundlage der Bewegung bilden sollte, die sich aber nicht zur täglichen Überwachung der Arbeitsniederlegungen verpflichten können.“ Die organisierenden Gruppen glauben, dass dieser Ansatz es ihnen ermöglicht, den Konflikt so lange wie nötig aufrechtzuerhalten und die von den Versammlungen beschlossenen Mobilisierungen rechtlich abzusichern.
Zwei Tage gemeinsame Mobilisierungen pro Woche
Die neue Strategie beinhaltet die Forderung nach gemeinsame und globale Mobilisierungen an zwei Tagen der WocheDie verbleibenden Tage werden den Zentral-, Bezirks- oder Gebietsversammlungen überlassen, die in der Lage sein werden, im Rahmen des unbefristeten Streiks ihre eigenen Aktionen zu organisieren.
Mit diesem Ansatz wollen Gewerkschaften und Interessengruppen den unbefristeten Charakter des Streiks beibehalten, ihn aber an eine längere Phase des Konflikts anpassen. Ziel ist es, die Lehrer vor Erschöpfung zu bewahren und gleichzeitig den Druck auf die Schulleitung aufrechtzuerhalten.
Die Organisationen interpretieren das Vorgehen des Ministeriums als Versuch, den Konflikt zu zersplittern, indem die verschiedenen Punkte des gemeinsamen Abkommens in getrennten Verhandlungsrunden und Treffen behandelt werden. Laut den Unterzeichnern der Erklärung zielt diese Aufteilung darauf ab, eine Bewegung zu „zermürben und zu schwächen“, die ihrer Ansicht nach lediglich die grundlegenden Bedingungen für das ordnungsgemäße Funktionieren des valencianischen Bildungssystems fordert.
Die Ablehnung des Vorschlags der Conselleria markiert die neue Phase.
Die Konsultation mit den Lehrkräften war entscheidend für die Festlegung der Strategie für die kommenden Wochen. Laut gemeinsamer Interpretation der Gewerkschaften und Interessenverbände spiegelt das Ergebnis ein echtes Engagement des Lehrpersonals und ein klares Mandat sowohl für das regionale Bildungsministerium als auch für die zuständigen Gewerkschaften wider.
Die Lehrer bestehen darauf, dass die im Einheitsabkommen enthaltenen Vereinbarungen innerhalb bestimmter Fristen und durch ein Verhandlungsformat umgesetzt werden, das die Hauptforderungen nicht verwässert.
In der Erklärung wird davor gewarnt, dass sich die Bildungsgemeinschaft nicht mit Vorschlägen zufriedengeben kann, die sie als unzureichend und weit entfernt von den seit Monaten verteidigten Forderungen nach einer qualitativ hochwertigen öffentlichen Bildung betrachtet.
Reaktion auf die Belastung durch die Verhandlungen
Die neue Streikphase wird auch als Reaktion auf die in den letzten Wochen angestaute Frustration gesehen. Die Organisatoren kritisieren die Strategie der Schulleitung, die Verhandlungen zu zersplittern und in die Länge zu ziehen. Sie betonen, dass das gesamte Lehrpersonal nun den nötigen Druck ausüben wird, um die Umsetzung der anstehenden Vereinbarungen zu gewährleisten.
„Wenn die öffentliche Verwaltung darauf aus ist, ihre Mitarbeiter zu zermürben, wird es nun das gesamte Lehrpersonal sein, das den notwendigen Druck ausüben muss, um sicherzustellen, dass die anstehenden Vereinbarungen endlich umgesetzt werden“, heißt es in der Erklärung.
Mobilisierungsplan für die vierte Streikwoche
Zusammen mit der Ankündigung der neuen Mobilisierungsstrategie haben die Coordinadora d'Assemblees Docents del País Valencià (CADPV), STEPV, CCOO, UGT, CGT, CNT, CSO, COS und Docents en Lluita den Hauptkalender der für diese vierte Woche des unbefristeten Streiks geplanten Aktionen veröffentlicht.
Die Organisationen haben vereinbart, die Montag, 1., Mittwoch, 3. und Freitag, 5. Juni zur internen Organisation des Konflikts durch die Durchführung von Zentralversammlungen und regionale VersammlungenDort werden die nächsten Schritte koordiniert und der Fortschritt der Verhandlungen mit dem Ministerium bewertet.
Die wichtigsten öffentlichen Demonstrationen werden sich auf zwei Tage konzentrieren. Dienstag Juni 2 Neue sind geplant Demonstrationen in Valencia und AlicanteDie Aktionen sind in Kolonnen organisiert und finden in den Morgenstunden statt. In Castelló wurde für 11:00 Uhr eine spezielle Aktion angekündigt. IES Crèmor.
Im Gegenzug wird die Donnerstag Juni 4 In Valencia findet eine neue Demonstration statt, die am Rathaus beginnt und zur Plaza de la Mare de Déu führt. Die Veranstaltung fällt mit einer wichtigen Parlamentssitzung zusammen: Vormittags spricht der Bildungsminister im valencianischen Parlament (Les Corts Valencianes), nachmittags der Finanzminister.
Am selben Donnerstag, ein Demonstration in Alicante am Nachmittag, ein Aufruf, bei dem die Organisatoren insbesondere Familien einbeziehen wollen, um den sozialen Charakter des Bildungskonflikts zu verstärken.
Die Organisatoren sind überzeugt, dass diese Kombination aus Versammlungen, territorialen Mobilisierungen und koordinierten Aktionen es ihnen ermöglichen wird, den Druck auf die Regierung aufrechtzuerhalten, während die Verhandlungen mit dem Bildungsministerium andauern.
Die Region Marina Alta ruft zu einer historischen Mobilisierung auf
Die Coordinadora d'Assemblees Docents de la Marina Alta hat ebenfalls eine eigene Erklärung herausgegeben, in der sie den Ton der Mobilisierung anhebt und die Lehrer der Region zu einer starken Reaktion aufruft.
Die Regionalorganisation ist der Ansicht, dass der Konflikt nach drei Wochen der Zermürbung, Verachtung und, wie sie es nennt, „Scheinverhandlungen“ einen Punkt „maximaler Unhaltbarkeit“ erreicht hat. Laut Koordinierungsausschuss weigert sich das Regionalministerium, ein umfassendes Dokument auszuhandeln, das alle im Einheitsabkommen formulierten Forderungen enthält, und verlängert damit eine „inakzeptable“ Situation der Angst und Anspannung.
In der Erklärung von Marina Alta wird der Mobilisierungsaufruf auch mit den Polizeieinsätzen während der Proteste vor dem Conselleria und der Weigerung der Regierung, die Verhandlungen am Sonntag wieder aufzunehmen, in Verbindung gebracht.
„Der Moment ist jetzt“
Der regionale Koordinierungsausschuss ruft alle Lehrkräfte der Region Marina Alta auf, sich am Montag, dem 1. Juni, einem Streiktag anzuschließen. Die Aufforderung richtet sich an alle Lehrkräfte an Grundschulen, weiterführenden Schulen, Sprachschulen, Volkshochschulen und Förderschulen in der gesamten Region. „Jetzt ist der richtige Zeitpunkt, und hier müssen wir handeln“, heißt es in der Erklärung. Alle Schulen und Lehrkräfte werden dazu aufgerufen, sich für das öffentliche Bildungswesen einzusetzen.
Der Koordinierungsausschuss ist der Ansicht, dass Lehrer die Realität an öffentlichen Schulen besser kennen als jeder andere und dass es jetzt an der Zeit sei, sie „mit allen Mitteln“ zu verteidigen. Er betont außerdem, dass die Mobilisierung insbesondere für die Schüler relevant sei, die er als Hauptursache des Bildungskonflikts ansieht.
Ablehnung des Vorgehens der Polizei und Aufruf zur Einheit
Die Region Marina Alta drückt in ihrer Erklärung ihre „absolute Ablehnung“ der polizeilichen und politischen Maßnahmen aus, die ihrer Ansicht nach darauf abzielen, die Lehrerbewegung zu delegitimieren. Gleichzeitig ruft sie dazu auf, die Hoffnung und Stärke einer Bildungsgemeinschaft zu bewahren, die, vereint, „unaufhaltsam“ sei.
Der Koordinierungsausschuss schließt mit einem direkten Aufruf zum Streik und einer starken Reaktion auf die seiner Ansicht nach kritische Lage. „Montag, alle streiken! Angesichts der extremen Schwere der aktuellen Situation ist eine starke Machtdemonstration erforderlich“, fasst die Erklärung zusammen.
