La Bildungsstreik Der unbefristete Streik der Lehrer in der Region Valencia steht nach dem Beschluss des Bildungsministeriums vor entscheidenden Stunden. Bildung Er wird den Gewerkschaften das Abschlussdokument übergeben, um den Konflikt nach eineinhalb Wochen Streik beizulegen.
Die Verhandlungen in der zweiten Woche des unbefristeten Streiks zwischen der Bildungsverwaltung und den Gewerkschaften STEPV, CCOO, UGT, CSIF und ANPE begannen am Montag, dem 18. Mai, um 16:00 Uhr und endeten in den frühen Morgenstunden nach 02:30 Uhr ohne endgültige Einigung. Beide Parteien vereinbarten, sich am Dienstag, dem 19. Mai, erneut zu treffen. Dieses Treffen schloss mit dem vom Ministerium als endgültig betrachteten Dokument ab. «Abkommen zur Verbesserung des Bildungssystems der Region Valencia», wozu auch Maßnahmen im Zusammenhang mit Verhältnisse, Gehälter, Bürokratie, Infrastruktur, Bildungsinklusion Ausbildung Berufliche und Arbeitsbedingungen der Lehrer.
Die Gewerkschaften haben noch nicht offiziell bekannt gegeben, ob sie das Abkommen unterstützen werden oder nicht.Die verschiedenen Organisationen haben den Wunsch geäußert, vor einer endgültigen Entscheidung ihre Mitglieder und die Lehrerversammlungen zu konsultieren. Das Ministerium hat für diesen Mittwoch, den 20., um 17:00 Uhr ein weiteres Treffen mit den Gewerkschaften einberufen, um zu klären, ob die Vereinbarung unterzeichnet und der unbefristete Streik beendet wird.
Obwohl die Coordinadora d'Assemblees Docents del País Valencià (CADPV) die Lehrkräfte konsultieren musste, teilte sie ihre Eindrücke vom Inhalt des Abkommens mit, das innerhalb der Lehrerbewegung als unzureichend bewertet wurde. Während die Schulleitung argumentiert, der Text stelle einen bedeutenden Fortschritt in Bezug auf Gehälter, Schüler-Lehrer-Verhältnis, Inklusion und Bürokratie dar, sehen die Gewerkschaften und Die CADPV hat analysiert, welche historischen Forderungen im Abkommen enthalten sind und welche nicht..
Die endgültige Entscheidung wird nicht allein in Gewerkschaftsversammlungen getroffen. CADPV, STEPV, CCOO, UGT, CNT, CGT, COS, CSO und Dozenten in Lluita Sie haben für diesen Mittwoch, den 20. Mai, eine große Konsultation unter den Lehrkräften ausgerufen, um zu entscheiden, ob der Vorschlag des Ministeriums angenommen werden soll oder nicht.
Das Abstimmungsformular ist jetzt geöffnet und bleibt bis 21:00 Uhr aktiv.Der Zugriff darauf ist nur über die dienstliche E-Mail-Adresse jedes Lehrers möglich, und die Gewerkschaften weisen darauf hin, dass „die Antwort individuell und völlig anonym erfolgt“, ohne dass Namen oder E-Mail-Adressen erfasst werden.
Des Weiteren wurden Schulen und regionale Versammlungen aufgefordert, den Inhalt des Abkommens und mögliche zukünftige Mobilisierungen im Falle einer Ablehnung heute Vormittag zu erörtern. Der unbefristete Streik bleibt unterdessen bestehen, und eine weitere Demonstration vor dem Bildungsministerium ist weiterhin für Mittwoch um 11:00 Uhr geplant.
Im Folgenden sind die Punkte im Conselleria-Dokument und die diesbezügliche Analyse der CADPV.
Die Gehaltserhöhung: weit entfernt von den geforderten 500 Euro
Einer der wichtigsten Punkte des Dokuments ist der Vorschlag, eine Gehaltserhöhung von 200 Euro pro Monat im jeweiligen regionalen Zusatz. Die Maßnahme würde in drei Phasen umgesetzt:
- 75 Euro im September 2026
- 75 Euro im Januar 2027
- 50 Euro im Januar 2028
Die von CADPV veröffentlichte Analyse erinnert jedoch daran, dass die ursprüngliche Behauptung eine Wiederherstellung von 20 % der verlorenen Kaufkraft, ungefähr gleich 500 Euro pro MonatNeben einer jährlichen, an den Verbraucherpreisindex gekoppelten Überprüfung, der vollständigen Wiedereinführung der Zulage, der Sommerzulage für Zeitarbeiter mit mehr als 150 Arbeitstagen und der Einführung einer sechsten Gehaltsstufe nach sechs Dienstjahren, findet sich keiner dieser zusätzlichen Punkte im endgültigen Dokument des Ministeriums.
Die Reduzierung der Quoten wird schrittweise und teilweise erfolgen.
Das Ministerium plant, ab dem Schuljahr 2027/2028 eine schrittweise Senkung des Schüler-Lehrer-Verhältnisses einzuleiten. Der konkrete Vorschlag lautet:
- 22 Schüler pro Klassenzimmer in der frühkindlichen Bildung
- Die Verhältnisse wurden an die vom Ministerium für Primar-, Sekundar- und Abitur festgelegte Vorgaben angepasst.
- Maximal acht Schüler in den neuen UECO-Klassenzimmern
Der geplante Zeitplan sieht Folgendes vor:
- Säuglings-, Primar- und UECO-Studiengänge 2027/2028
- Sekundarschule im Jahr 2028/2029
- Highschool-Abschluss im Jahr 2029/2030
Der vom CADPV erstellte Vergleich zeigt jedoch, dass die ursprünglichen Forderungen wesentlich ambitionierter waren: 15 Schüler in der Primarstufe, 20 in der Sekundarstufe und im Abitur.Zusätzlich zu den spezifischen Höchstgrenzen für Säuglinge im Alter von 0-3 Jahren und dem Wegfall des 10%igen Aufschlags bei verspäteter Anmeldung.
Die Analyse hebt außerdem hervor, dass Für Kinder im Alter von 0 bis 3 Jahren sind keine wirklichen Verbesserungen geplant.über die Prüfung künftiger spezifischer Vorschriften ohne festgelegten Zeitplan hinaus.
Mehr Maßnahmen gegen Bürokratie, aber ohne Reduzierung der Unterrichtsstunden
Die Vereinfachung der Bürokratie ist einer der Bereiche, in denen konkretere Maßnahmen zu beobachten sind. Das Dokument beinhaltet die Schaffung eines/einer Dekret zur Vereinfachung der Bildungsverwaltung Innerhalb von maximal sechs Monaten werden die Einführung der digitalen Lehrerakte (EDEN), die Vereinheitlichung der digitalen Plattformen sowie Maßnahmen zur Reduzierung von Doppelmeldungen und -verfahren umgesetzt. Folgendes ist ebenfalls geplant:
- Virtuelle Diagnoseverfahren ohne manuelle Korrektur
- Einsatz von künstlicher Intelligenz zur Dokumentation
- Integration von Plattformen wie ITACA, SAÓ und Web Família
- Regelung der Arbeit außerhalb des Zentrums
Die CADPV ihrerseits betont, dass das Dokument Die Reduzierung des Arbeitstages auf 35 Stunden ist nicht inbegriffen. Auch der von ihnen geforderten Reduzierung der Unterrichtsstunden – 18 Stunden für Grundschullehrer und 15 Stunden für Lehrer an weiterführenden Schulen – stimmten sie nicht zu. Darüber hinaus kommt die Gewerkschaft in ihrer Analyse zu dem Schluss, dass die Vereinbarung in einigen Punkten „keine konkreten Zusagen“ enthält oder keine konkreten Umsetzungstermine festlegt.
Vorlagen, Inklusion und Berufsausbildung: Teilerfolge
Im Hinblick auf die Bildungsinklusion bietet das Ministerium Folgendes an:
- 135 neue Stellen im Bereich Hören und Sprache (AL)
- Eröffnung von mindestens 150 neuen UECO-Klassenzimmern
- Stärkung der Abteilungen für psychische Gesundheit
- Ein Plan zur Wohlfahrt der Lehrer
Es gibt auch Pläne, die Personalverordnung zu überprüfen und neue technische Verhandlungstische zu eröffnen. Die CADPV weist jedoch darauf hin, dass einige der Hauptforderungen der Lehrkräfte weiterhin unerfüllt bleiben:
- Wiederherstellung des Personalvertrags von 2023
- Strukturelle Ressourcen, die auf die realen Bedürfnisse zugeschnitten sind
- Förderung von gemeinsamem Unterricht und Verstärkung
- Wiedererlangung der 30 Stunden in der teilpräsenten beruflichen Ausbildung
Im Bereich der Berufsausbildung verpflichtet sich das Ministerium, die zuvor mit europäischer Förderung durchgeführten Zyklen mit eigenen Mitteln fortzuführen und technische Ausschüsse für das Ausbildungsangebot einzurichten.
Infrastruktur und Klimaanlage: Verpflichtungen ohne festen Zeitplan
Das Dokument enthält eine Masterplan für die Bildungsinfrastrukturein thermisches Komfortkonzept und Hilfe an die lokalen Räte, um die Bildungszentren zu verbessern. Es wird auch die Fortführung des Edificant-Plans und die „besondere Aufmerksamkeit“ für die vom Sturm DANA betroffenen Zentren erwähnt.
Der Vergleich der Lehrer verdeutlicht jedoch, dass viele dieser Maßnahmen Es fehlen konkrete Termine oder festgelegte Budgetzusagen..
Valencianisch und das linguistische Modell sind ebenfalls vom Abkommen ausgeschlossen.
Ein weiterer Bereich, der nach Ansicht von CADPV im endgültigen Vorschlag fehlt, ist derjenige, der sich auf Folgendes bezieht: Politik Bildungslinguistik. Laut dem veröffentlichten Vergleich enthält das vom Ministerium vorgelegte Dokument keinerlei Bezugnahme auf die Forderungen hinsichtlich des mehrsprachigen Modells oder des Schutzes des Valencianischen im Bildungssystem.
Zu den Forderungen, die die Gewerkschaften als unerfüllt betrachten, gehören:
- Die Verteidigung eines linguistischen Modells, das auf mehrsprachiger Kompetenz und sozialem Zusammenhalt basiert.
- Die Rücknahme der Maßnahmen, die laut den Organisationen eine „Zensur“ katalanischer und balearischer Autoren im Lehrplan der Oberstufe.
Die Sprachfrage ist zu einem der grundlegenden politischen Elemente geworden, die auch den valencianischen Bildungskonflikt durchdringen und die die Gewerkschaften als untrennbar mit der Debatte über das öffentliche Schulmodell verbunden betrachten.
Das Dokument des Ministeriums lässt mehrere langjährige Forderungen des Lehrpersonals aus.
Die vom CADPV veröffentlichte Analyse argumentiert, dass trotz der im Dokument aufgeführten Fortschritte Ein erheblicher Teil der Forderungen, die den unbefristeten Streik ausgelöst haben, ist im endgültigen Vorschlag des Ministeriums noch immer nicht enthalten..
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Punkte, die laut ... außerhalb der Vereinbarung liegen, die Analyse des CADPV sind:
- Die vollständige Wiederherstellung der verlorenen Kaufkraftvon den Gewerkschaften auf rund 20 % geschätzt.
- La Die jährliche Gehaltsüberprüfung ist an den Verbraucherpreisindex gekoppelt..
- Vollständige Rückgewinnung des gekürzten Bonus.
- El Sommerzulage für Zeitarbeiter mit mehr als 150 Arbeitstagen.
- Die Schaffung der sechsten sechsjährigen Unterrichtsperiode.
- Die Beseitigung von 10% Erhöhung bei verspäteter Einschreibung.
- Die ursprünglich von den Gewerkschaften vorgeschlagene Reduzierung der Quoteninsbesondere in der Grundschule, der Sekundarstufe und der Oberstufe.
- Spezifische Verbesserungen für die Phase Säuglinge von 0 bis 3 Jahren.
- Die Wiederherstellung des Personalabkommens von 2023.
- Strukturelle Ressourcen, die auf die tatsächlichen Bedürfnisse jedes Zentrums zugeschnitten sind.
- Die Wiedererlangung der 30 Stunden in der beruflichen Ausbildung im Blended-Learning-Format.
- Die Reduzierung der Arbeitszeit auf 35 wöchentliche Stunden.
- Die Reduzierung der Unterrichtsstunden: 18 Stunden für Lehrer und 15 für Sekundarschüler.
- Reduzierung befristeter Lehrstellen.
- Aufrechterhaltung der Vereinbarung für Zeitarbeitskräfte.
- Reduzierung der Lehrbelastung für Personen über 55 Jahre.
- Die Regelung des Teilruhestands.
- Die Wiedereinführung des freiwilligen Ruhestands mit 60 Jahren.
- Volle Bezahlung ab dem 91. Urlaubstag bei MUFACE.
- Bezahlung für außerschulische Aktivitäten und Abendkurse.
- Das Recht auf eine Mindestruhezeit von 12 Stunden zwischen den Arbeitstagen.
- Rechtsschutz und Sicherheitsprotokolle für das Lehrpersonal.
- Spezielle Maßnahmen zur psychischen Gesundheit und psychologische Unterstützung für die gesamte Bildungsgemeinschaft.
Der Vergleich der Gewerkschaften zeigt auch, dass mehrere im Dokument enthaltene Verpflichtungen erscheinen ohne festen Zeitplan, ohne finanzielle Quantifizierung oder abhängig von zukünftigen VerhandlungenDies gibt Anlass zur Sorge unter einigen der streikenden Lehrer. Das Dokument erwähnt zwar künftige Verhandlungen über freiwillige Urlaubstage, nennt aber kein konkretes Datum.
Die endgültige Entscheidung liegt nun beim Lehrpersonal.
Die Situation im valencianischen Bildungskonflikt hat nun eine beispiellose Phase erreicht. Die Gewerkschaften und die Koordinatorin der Lehrerversammlung haben beschlossen, die Entscheidung über die Annahme des Ministeriumsvorschlags direkt den Lehrkräften zu überlassen.
In der am Dienstag veröffentlichten Erklärung betonen die Organisationen, dass «Ihr Sehvermögen ist von grundlegender Bedeutung» Sie rufen zu einer massiven Beteiligung am Referendum auf. Für den Fall einer Ablehnung skizziert das Formular verschiedene Szenarien zur Fortsetzung der Mobilisierungen:
- Setzen Sie den unbefristeten Streik fort
- Streiks nach Provinz oder Region
- Streiks nach Bildungsstufen
- Dezentrale Demonstrationen
- Große Mobilisierungen konzentrieren sich auf die Wochenenden
Das regionale Bildungsministerium hat für Mittwochnachmittag ein weiteres Treffen mit den Gewerkschaften einberufen, um offiziell zu erfahren, ob die Vereinbarung unterzeichnet wird oder nicht. Dabei könnte über die unmittelbare Zukunft des Lehrerstreiks entschieden werden, der sich bereits zu einem der heftigsten Konflikte der letzten Jahre im valencianischen Bildungswesen entwickelt hat.
