El III Oratòria-Wettbewerbe der Marina Alta Es etabliert sich in der Region als Raum für öffentliche Diskussionen, der von Gymnasiasten geleitet wird und sich an deren Bedürfnissen orientiert. AusbildungDie Initiative ist wie folgt strukturiert: akademischer Debattierwettbewerb bei dem die Teams Positionen für oder gegen ein aktuelles gesellschaftlich relevantes Thema verteidigen müssen, wobei auch Folgendes einbezogen wird: regionale Sicht in ihren Argumenten.
Der Wettbewerb findet 2026 statt. Dénia, In der Haus von Kulturist Donnerstag, 16. April und Freitag, 17. April.
In dieser Ausgabe werden sie teilnehmen ocho Institute der RegionDies sind die IES Sorts de la Mar, IES Historiador Chabàs, IES Teulada, Paidos, IES Xebic, IES Josep Iborra, IES Pedreguer e IES Maria Ibars.
Ein Wettbewerb zur Förderung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit, der akademischen Debatte und der valencianischen Sprache in formellen Kontexten
Der Wettbewerb wurde mit der Absicht ins Leben gerufen, einen Raum für öffentliche Diskussionen zu schaffen, der der Bildung der Studierenden dient.Konkret wird ein Format der dialektischen Auseinandersetzung vorgeschlagen, das auf akademischer Debatte basiert und in dem Fähigkeiten wie die folgenden getestet werden sollen: Trabajo en equiposind Stichhaltigkeit der Argumentesind fließende Interventionsind Zuhör- und Interaktionsfähigkeiten und sprachliche Angemessenheit.
Zu seinen Zielen gehört zur Förderung von Fähigkeiten im öffentlichen Reden unter den Studenten der Region Marina Alta, um das Prestige von Mündlicher Gebrauch des Valencianischen in formellen Kontextendie Bedeutung der Kommunikation der eigenen Ideen zu schätzen mit Effektivität und Durchsetzungsvermögen und gleichzeitig die Fähigkeit zu besitzen, zuzuhören und freundlich miteinander umzugehen. Es soll außerdem ein Raum für den Austausch von Ideen und Reflexionen zu relevanten Themen werden. Gesellschaft, sowohl aus globaler als auch aus lokaler Perspektive, aber immer aus regionaler Sicht.
Das Thema der Debatte im Jahr 2026: „Stehen wir vor einer sexistischeren Jugend?“
Das zentrale Thema der Debatten in dieser Ausgabe wird die Frage sein. "Ist das eine eher maskuline junge Frau?"Zu diesem Thema müssen die teilnehmenden Teams gegensätzliche Positionen – dafür oder dagegen – entwickeln und verteidigen, und zwar mit gut ausgearbeiteten Argumenten, die den Regeln der akademischen Debatte entsprechen.
Die Themenwahl rückt eine Frage in den Mittelpunkt Aktuelles und gesellschaftliches Interesse, worüber die Schüler reflektieren und diskutieren müssen, wobei sie auch jene Perspektive einbeziehen sollen, die mit der Realität der Marina Alta verbunden ist, die der Wettbewerb verfolgt.
Jedes Team wird aus einem Mindestens 3 und höchstens 5 Studierende vom selben Bildungszentrum, auch wenn sie nicht das gleiche akademische Niveau haben müssen. Die Richtlinien betonen außerdem, dass es zur Förderung der Geschlechtervielfalt in der Teamzusammensetzung. Jede Gruppe wird außerdem eine Kapitän oder Kapitän-Ausbilder oder Tutordabei handelt es sich um eine Lehrkraft aus dem Zentrum selbst, die das Team jederzeit begleiten wird.
Auszeichnungen
Im Bereich der Auszeichnungen hat die Organisation ein Hauptgewinn bestehend aus a Hin- und Rückfahrt nach Formentera für das gesamte Teameinschließlich des Kapitäns oder einer begleitenden erwachsenen Person sowie eines kleinen Geschenks für jedes Mitglied des Siegerteams. zweiter Preis es wird auch ein Hin- und Rückfahrt nach Formentera für das gesamte Teameinschließlich des Kapitäns oder eines erwachsenen Begleiters.
Hinzu kommt ein Einzelpreis für den besten Redner, ausgestattet mit einigen airpods pro und Hin- und Rückfahrt nach Formentera in Begleitung eines Erwachsenen.
Zusätzlich Alle Mitglieder der teilnehmenden Mannschaften und Zentren erhalten eine Teilnahmebescheinigung. im Wettbewerb.
Organisation
Die Organisation des Wettbewerbs liegt in der Verantwortung von IECMA – Institut für Regionalstudien der Marina Alta und dieses Jahr Ajuntament de Dénia, zusammen mit einem Team aus Spezialisten und Lehrern verschiedener Bildungseinrichtungen.
Insbesondere Engel Grimalt Vivesaus Universität von Valencia; Andreu Sentí Ponsaus Universität von Barcelona und IECMA; Lorena Cantó Gilabertdas IES Sorts de la Mar und IECMA; Loles Moreno Ponsdas IECMA; Pepa Garcia Rossellódas IES von Pedreguer und IECMAUnd Joan Giner Monfortdas Historiker IES Chabas und IECMA.
