Nach den ersten Mobilisierungen und dem Beginn einer intensiven Woche, in der Veranstaltungen geplant sind verschiedene Proteste von Lehrern in der Region Marina AltaDie Gewerkschaften CCOO, STEPV, CSIF und UGT haben mit Unterstützung der Lehrerversammlungen der Bildungszentren in der Region ihre Meinung geäußert. vernichtende Ablehnung Zehn-Punkte-Plan mit Vorschlägen des Ministeriums für Bildung, Kultur und UniversitätenLaut der Regionalregierung soll dieses an Gewerkschaften und Lehrer versandte Dokument „ein Ausgangspunkt“ für die Debatte über die Sektorausschuss von Bildung einberufen am 26. März.
Die Bildungsgemeinschaft der Region Valencia im Allgemeinen und der Marina Alta, die diese ist eine der aktivsten Regionen Was die Nachfrage angeht, zeigt es seine Ablehnung von Bildungs- und Sozialpolitiken der derzeitigen Regionalregierung von PPmit Juanfran Pérez Llorca als Präsident. In ihren Demonstrationen haben sich die Lehrer gegen das zusammengeschlossen, was sie als „Politiken, die das öffentliche Bildungswesen beeinträchtigen, den Unterricht in Valencianisch schwächen und die Arbeitsbedingungen von Lehrkräften prekärer machen“.
Die Forderungen der Lehrer konzentrieren sich auf die Wiederherstellung des Personalbestands, Senkung des Schüler-Lehrer-Verhältnisses, Abbau übermäßiger Bürokratie, dringende Verbesserung der Infrastruktur und Verteidigung der valencianischen Sprache.Laut Erklärungen von Lehrerversammlungen in der Region Marina Alta in den letzten Wochen beschränken sich ihre Proteste nicht auf rein arbeitsbezogene Forderungen, sondern verknüpfen die Arbeitsbedingungen der Lehrer mit der Verteidigung eines ein öffentliches System, das sie als gefährdet betrachten.
Die Gewerkschaften lehnen den ersten „Vorschlag“ (Zehn-Punkte-Plan) des Ministeriums ab.
Die genannten Gewerkschaften äußerten sich heute Morgen in einem Treffen mit der Lokalpresse sehr positiv zu den ersten Demonstrationen der Schulgemeinschaft von Marina Alta in dieser Woche. „Sie waren massiv; praktisch das gesamte Personal der verschiedenen Schulen war auf der Straße, um Verbesserungen zu fordern“, erklärten sie. Marta Benavent, Vertreterin von STEPVIn diesem Zusammenhang ist es bemerkenswert, dass das Ministerium diesen Zehn-Punkte-Plan vorlegt, dessen Ursprung uns unbekannt ist. Wir glauben, es ist ein Witz.“, fügte er hinzu.
Carmen Soria, Vertreterin von CCOOEr erläuterte den Inhalt des zuvor erwähnten Dokuments des Ministeriums und erklärte, dass „Es ist eine Absichtserklärung, nicht zu verhandeln.“Bezüglich der für morgen anberaumten Sitzung des Sektorausschusses gehen die Gewerkschaften davon aus, dass sie... Die Zehn Gebote ablehnenDie Teilnahme ist jedoch entscheidend, um zu sehen, wie groß die Bereitschaft der Conselleria ist, und Was sind sie bereit zu tun? „Lebe, nicht durch ein Stück Papier.“
Soria erklärte, der Inhalt des Dokuments der Generalitat sei „empörend“ und dass Er schiebt die gesamte Schuld der „Unterfinanzierung der Zentralregierung“ zu.In dem Zehn-Punkte-Plan erklären die Gewerkschaftsvertreter: „Sie sagen, sie könnten weder die Gehälter noch irgendetwas anderes erhöhen, weil kein Geld da sei.“ Die Gewerkschaften halten dieses Dokument nicht für eine gute Grundlage für einen Verhandlungsvorschlag. „Sie sagen einfach, sie könnten nichts tun, obwohl sie behaupten, guten Willen zu haben.“Soria wies darauf hin.
„Angesichts dieser Haltung des Ministeriums steuern wir auf einen unbefristeten Streik im Mai zu.“
Die Gewerkschaften bekräftigen die Bereitschaft zur Teilnahme am Streik am 31. MärzSeit der Demonstration am 28. Februar wurden im gesamten März keine Verhandlungen anberaumt. Wir warten auf das Treffen am 26. März mit ein Vorschlag, der weder ein Vorschlag noch irgendetwas anderes ist„Der Vertreter des CCOO wies darauf hin, dass dies im Zehn-Punkte-Plan berücksichtigt werden müsse.“ Es gibt keinen Verhandlungsspielraum.„Das ist eine Schande“, sagen sie.
Der STEPV-Vertreter ging heute Morgen sogar so weit zu sagen, dass „bei dieser Haltung des Ministeriums, Wir steuern auf einen unbefristeten Streik zu. im Mai. Sie können die Verhandlungen nicht von der ihrer Meinung nach bestehenden Unterfinanzierung des Staates abhängig machen, wenn Sie wissen genau, dass diese Angelegenheit nicht in die Zuständigkeit des Sektorausschusses für Bildung fällt.Benavent betonte, dass, wenn das Regionalministerium die staatliche Finanzierung nicht genehmigt, Sie sollten mit dem Staat verhandeln..
Benavent seinerseits interpretiert dies so:Die Finanzierung ist vorhanden, aber es gefällt ihnen nicht.„Die Anordnung des Ministeriums besagt, dass die durch die Annahme der vorgeschlagenen Fördermittel eingesparten Zinsen sozialen Zwecken zugutekommen müssen. Sie sind nicht für Stierkämpfe oder andere von ihnen gewünschte Initiativen vorgesehen, und genau deshalb sind sie beunruhigt und wollen die Mittel nicht annehmen.“ Der STEPV-Vertreter stellte klar: „Ich werde mich nicht dazu äußern, ob die vom Staat angebotenen Fördermittel ausreichend, korrekt oder angemessen sind; das mögen sie nicht sein, aber die Mittel sind vorhanden.“ Allerdings muss die Generalitat das dadurch eingesparte Geld für Angelegenheiten verwenden, die sie nicht interessieren."," und glaubt, dass sie von der Aufmerksamkeit ablenken.
Unterstützung für den Streik und mögliche institutionelle Unterstützung durch die Gemeinden der Marina Alta
„Wir sind überzeugt, dass der Streik am kommenden Dienstag ein voller Erfolg wird.“ füllen die Straßen von Valencia, Alicante und Castelló„Benavent hat es in Erwägung gezogen. In der Region Marina Alta haben Lehrerverbände und -versammlungen eine … gefordert.“ Versammlung am 31. März um 09:30 Uhr auf dem Jaume-I.-Platz DéniaAnschließend reisen sie in die Hauptstädte weiter. Berichten zufolge gibt es auch Pläne für Proteste vor Bildungszentreninsbesondere im Vorschul- und Grundschulbereich.
Zuvor war dies Donnerstag März 26, sind für die Region geplant Demonstrationen vor Rathäusern, wenn erwartet wird, dass die Gemeinderäte stimmen über einen Antrag zur Unterstützung des Lehrpersonals ab, in Gemeinden wie Dénia, Xàbia, Pedreguer, Teulada oder Ondara, haben sich an STEPV und CCOO erinnert.
Sie halten diese Anträge für entscheidend, um die Unterstützung von Bürgern und ihren politischen Führern in jeder Gemeinde, um ihre Unterstützung für die Bildungsgemeinschaft und ihre Forderungen zu zeigen.
Der „Zehn-Punkte-Plan“ des Ministeriums
Nachfolgend der Zehn-Punkte-Plan, den das Ministerium den Lehrern und den beteiligten Gewerkschaften übermittelt hat:
DECÀLEG PER A COĿLECTIVE VERHANDLUNG DES VALENCIÀ-BILDUNGSSYSTEMS
- 1. Gemeinsame Verantwortung: Die Verwaltung und die Lehrervertreter übernehmen gemeinsam die Verantwortung für die Gewährleistung der Nachhaltigkeit des valencianischen Bildungssystems und stützen ihr Handeln auf den Dialog, die Mitverantwortung und die Einhaltung der geltenden Haushaltsgrenzen.
- 2. Anerkennung der autonomen Infrastruktur: Es wird anerkannt, dass die strukturelle Infrastruktur der Region Valencia das Tempo und die Bereitstellung der höchsten Gehälter des Lehrpersonals bedingt.
- 3. Festlegung des Personals: Die Personalstruktur der Bildungszentren richtet sich nach den in der Verordnung 9/2025 festgelegten Kriterien. Dieser normative Rahmen gewährleistet Gleichbehandlung, organisatorische Kohärenz und eine angemessene Planung der personellen Lehrressourcen.
- 4. Verhältnis zwischen Quoten und normativen Änderungen: Jede vom Staat normativ festgelegte Reduzierung der Quoten ohne die damit verbundene wirtschaftliche Ausstattung erfordert eine Überprüfung des Kalenders und der Anwendungsbedingungen der unterzeichneten Vergütungsvereinbarungen.
- 5. Nachhaltiges Wachstum des Lehrpersonals: Um die Effektivität der Maßnahmen zur Personalentwicklung zu steigern, ist eine maximale nachhaltige Unterstützung erforderlich, deren Umfang verhandelbar ist. Wird diese Grenze erreicht, können die geplanten Personalaufstockungen vorübergehend ausgesetzt werden.
- 6. Angemessenheit des Bildungsangebots: Das Bildungsangebot muss an die tatsächliche Nachfrage angepasst werden, mit dem Ziel, einen Budgetspielraum zu schaffen, der eine schrittweise Verbesserung der Vergütungsbedingungen des Professors ermöglicht.
- 7. Außerschulische Bildung: Es wird anerkannt, dass der kontinuierliche Anstieg der Schüler- und Lehrerzahlen in der Region Valencia durch zusätzliche finanzielle Entschädigungen des Staates unterstützt wurde, was indirekte Vorteile für autonome Gemeinschaften mit rückläufigen Einschreibungszahlen mit sich bringt.
- 8. Fehlzeiten und Krankheitsurlaub: Der Anstieg der Unterstützung bei Krankheitsurlaub erfordert die Umsetzung gemeinsamer Maßnahmen und eine Koordinierung, die darauf abzielen, das Wohlbefinden und die Gesundheit der Lehrkräfte am Arbeitsplatz zu beeinträchtigen.
- 9. Progressivität der höchsten Retributive: Die höchsten Retributive werden schrittweise angewendet und sind an die Entwicklung der autonomen Finanzierung und die Haushaltsstabilität jedes Wirtschaftsjahres geknüpft.
- 10. Integration staatlicher Maßnahmen: Die vom Staat geförderte Gehaltserhöhung (+8,5 % bis Ende 2027), die vollständig aus den regionalen Haushalten finanziert wird, wird Zeit benötigen, um in die vereinbarten Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen des Lehrpersonals integriert und berechnet zu werden.









