Der Stadtrat von Calpe hat über das Observatorium für resiliente und nachhaltige Städte und in Zusammenarbeit mit Global Omnium und Aguas de Calpe die dritte Ausgabe des Schulwettbewerb #goCalp, ein Projekt, das Schüler der 6. Klasse der Grundschule und der 4. Klasse der Sekundarstufe aus den Bildungszentren der Gemeinde zu „Stadtplanern für nachhaltige Entwicklung“ ausbilden will, die sich dem Kampf gegen den Klimanotstand verschrieben haben.
Der Wettbewerb fordert Studierende dazu auf, praktikable und zugängliche Lösungen für eines der sechs für Calp definierten Klimarisiken zu entwickeln: Dürre, Hitzeinseln, Überschwemmungen, Bevölkerungsstabilität und demografische Herausforderungen, Zerstörung der natürlichen Umwelt und Verlust der ArtenvielfaltAuf der Grundlage dieser Bereiche müssen die Teams analysieren, wie sich diese in der lokalen Realität manifestieren, und konkrete Maßnahmen im urbanen Raum oder in der natürlichen Umwelt vorschlagen, die dazu beitragen, ihre Auswirkungen zu verringern und die Widerstandsfähigkeit des Ortes zu erhöhen.
Vier Phasen zwischen Dezember 2025 und März 2026
Der Wettbewerb findet zwischen Dezember 2025 und März 2026 statt und ist in vier Phasen unterteilt. In der ersten Phase, bis zum 19. Dezember 2025, müssen die Lehrkräfte die teilnehmenden Teams anmelden und das Klimarisiko auswählen, mit dem sie sich beschäftigen werden.
Anschließend die Studenten von 6. Klasse wird einen Vorschlag im folgenden Format ausarbeiten digitales Poster Dies umfasst eine Analyse des gewählten Risikos, eine Beschreibung der vorgeschlagenen Lösung sowie deren ökologische, soziale und wirtschaftliche Vorteile. Die Studierenden ihrerseits 4. ESO muss einreichen Forschungsprojekt Ein ausführlicherer Bericht mit lokaler Diagnose, Zielsetzungen, Zeitplan, Ressourcenschätzung und abschließender Infografik ist erforderlich. Die Abgabefrist ist der 13. Februar 2026.
In der dritten Phase wird eine Expertenjury des Observatoriums für resiliente und nachhaltige Städte bis zum 27. Februar 2026 mindestens eine Stadt auswählen. Ein Finalistenvorschlag pro CEIP und ein Finalistenprojekt pro Klasse Die Finalistenteams der teilnehmenden weiterführenden Schulen haben die Möglichkeit, sich mit den Experten auszutauschen und Verbesserungsvorschläge für die öffentliche Präsentation ihrer Projekte, die vor dem 3. März 2026 stattfinden soll, zu erhalten. Die Gewinner werden am 4. März bekanntgegeben.
Auszeichnungen in den Bereichen Bildungstechnologie und Meeresschutz
Die Übergabezeremonie Awards Es wird gehalten 9 März 2026zu verbessern. bester Vorschlag aus der 6. Klasse der Grundschule wird mit einer Auszeichnung im Wert von 2.000 euroswährend der Bestes Projekt des 4. Studienjahres der ESO wird erhalten 3.000 euros. In beiden Fällen, Die Mittel werden für die Anschaffung von technologischer Ausrüstung verwendet. für die ausgezeichneten Bildungszentren.
Darüber hinaus werden die Gewinnerklassen an der Patenschaft und Freilassung einer Meeresschildkröte An einem Strand in Calp zielt eine von der Oceanogràfic Foundation of Valencia organisierte Aktivität darauf ab, die Verbindung zwischen educación Umwelt- und Meeresschutz.
Der Eintritt ist frei und die Regeln sind auf der Website verfügbar.
La Participación im Wettbewerb ist frei und freiwillig Das Programm ist in Teams von mindestens vier Studierenden unter der Leitung einer Lehrkraft organisiert. Die vollständigen Richtlinien, Anmeldeformulare und alle Informationen zu den einzelnen Phasen, Bewertungskriterien und Kontaktdaten finden Sie auf der Website www.go2globalomnium.com und per E-Mail unter sostenibilidad@globalomnium.com.
Mit dieser dritten Auflage von #goCalpDer Stadtrat von Calp bekräftigt sein Engagement für die Bildung im Bereich Nachhaltigkeit, Anpassung an den Klimawandel und Engagement der Bildungsgemeinschaft in der Bau einer widerstandsfähigeren, inklusiveren Stadt, die ihre natürliche Umwelt respektiert.
